王骞就学校深入贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示精神针对学校有关工作作出部署。
王骞强调，要深刻领悟习近平总书记关于锲而不舍落实中央八项规定精神的重要要求，持续深化作风建设。要深刻把握党性、党风、党纪之间的内在逻辑关系，坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，紧盯“四风”顽疾靶向施治，秉持“从小处着眼、从细处着手”原则，见微知著、防微杜渐，教育引导党员干部在公私、义利、是非、正邪、苦乐抉择中站稳党性立场，恪守一心为公、公私分明、克己奉公的政治本色，永葆清正廉洁政治品格。要持续深化警示教育与理论学习融合互促，充分运用中央和省市通报的违规吃喝典型案例，警示教育全体党员干部高标准、严要求一体推进学查改，对标党风要求检视作风差距，对表党性要求深挖思想根源，对照党纪要求细化整改措施。要把增强党性、严守纪律、砥砺作风贯通起来，切实把铁纪律、硬杠杠转化为廉洁自律的坚固防线。
王骞强调，要深刻领悟习近平总书记对精神文明建设工作作出的重要指示精神，统筹谋划文明校园建设。要主动对标全国文明校园“六个好”的建设标准，积极学习借鉴全国文明校园高校的成功经验。要进一步强化思想引领，坚定理想信念，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将其作为精神文明建设核心内容。持续深化理想信念教育和社会主义核心价值观宣传教育，引导师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要将精神文明建设深度融入“五育并举”育人体系，尤其注重“两代师表”同育。既要培育学生成为文明素养高、道德情操美的合格“未来师表”，也要引导广大教职员工自觉以德立身、以德立学、以德施教，成为学高为师、身正为范的“当代师表”。
王骞强调，要深刻领悟习近平总书记关于加快教育强国建设的重要阐释精神，准确把握“五个重大关系”，全面推进办学治校关键要素提质增效。要准确把握“支撑国家战略和满足民生需求的关系”，紧扣国家战略布局、区域经济社会发展及人口发展趋势，聚焦民生需求，动态优化专业布局。以服务国家战略需求与解决民生关切为双引擎，健全专业设置、招生规模、人才培养方案与社会需求的动态响应机制，持续提升人才培养适配度。要高站位系统谋划社会服务，强化科学研究和社会培训，主动对接地方需求，贡献专业智慧，持续增强服务区域发展效能。要准确把握“知识学习和全面发展的关系”，建立健全学生发展多元评价体系，深入践行“全人”发展理念，坚持“五育”并举，将职业道德素养融入人才培养核心环节，持续规范实践教学管理，创新教学模式，推动理论课程实践化、实践课程体系化，全面提升学生综合素养、实践能力与核心竞争力。要准确把握“培养人才和满足社会需要的关系”，深入推动产教融合、校企合作向纵深发展，持续拓展产教融合培养内容，在人才培养全过程积极联合行业龙头企业、优质幼儿园、托育机构等深度参与。要将企业真实需求作为重要输入，让其实质性介入到专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等关键环节，真正实现企业需求与人才培养的无缝对接和有效融入。要准确把握“规范有序和激发活力的关系”，坚持依法治校，持续完善现代大学制度体系，有效防范化解各类安全风险。要聚焦激发内生动力，进一步完善教师发展评价、绩效工资分配、职称评定等重点领域改革，充分激发干部职工干事创业热情，释放改革创新活力。要准确把握“扎根中国和借鉴国际经验的关系”，积极拓展高水平、实质性国际合作网络，深化师生国际交流互访与合作研究，推进具有国际视野又能本土化的课程体系与专业标准建设，完善国际化人才培养体系，升级校际交流、访学研修等国际交流平台，全面提升学校对外交流合作水平与国际影响力。
会议还研究了其他事项。
