10月22日，以黑龙江民族职业学院院长王晓典为组长的省教育厅专家组一行莅临我校，开展专业结构优化调整入校论证工作。学校党委书记陈威教授、副校长于立新，相关二级单位负责人、二级学院班子成员及各专业负责人参会。
陈威代表学校对专家组入校指导表示热烈欢迎和感谢，并在论证会上作了专业结构调整优化专题汇报。
陈威详细阐述了学校准确把握“三个坐标”，即教育变革的国家坐标、服务龙江振兴的学校坐标、新质生产力发展的行业坐标，持续优化学校专业建设顶层设计、打造新时代幼专特色专业集群、深入推进产教融合提升人才培养质量所采取的系列举措。陈威强调，近年来，学校一方面坚定师范院校发展定位，另一方面扩大学校的办学格局，做强以“幼”字为核心的师范教育，做特非师教育，确定了“强化特色、关联生长、升级转型、交叉勃兴”的专业建设思路，全面实施“师职融合”的发展战略，构建了以师范教育为主、非师范教育协调发展的办学格局。学校整体办学水平的显著提高，人才培养的卓越品质与社会影响力得到充分彰显，为学校转型发展提供了清晰的战略指引。
陈威指出，学校精准对接产业需求，通过前瞻性谋划拓展契合龙江高品质民生建设、冰雪经济、文化旅游等重点领域的新兴专业，通过“撤销、增补、整合、转型”优化存量和新兴专业孵化，成功建构起以师范类专业群为根基、非师范类专业群为延伸，各类专业群有机交融、协同增效的现代专业体系和托幼服务专业群、文旅传播服务专业群、儿童艺术教育专业群、幼儿体育专业群、航空运输服务专业等5个特色专业集群，实现了从“规模扩张”到“结构优化”、从“单一培养”到“多元供给”的质的飞跃，办学定位从单一师范教育向“师职融合、服务地方”战略性转型。下一步，学校将面对国家推动师范院校提档升级的战略机遇，以第二次党员大会确立的发展蓝图为指引，全面启动办学层次提升工程。依托学校深厚的办学积淀、扎实的“双高”建设成果和优质的专业建设基础，系统构建贯通专科与本科、融合师范教育与职业教育的现代化人才培养体系。通过办学层次的突破进一步拓展发展空间，实现人才培养层次和办学能级的跨越提升，持续发挥学校的专业品牌力量，为龙江全面振兴、为区域经济社会发展提供更加稳定、优质、更坚实的人才供给和智力支持。
专家组在听取汇报后，认真审阅了相关材料，并就相关问题进行了质询与深入交流。专家组对学校“十四五”期间的建设思路、发展战略、举措成效以及深化改革的勇气和决心给予了充分肯定。认为学校的专业优化论证思路清晰，专业（群）布局能有力支撑区域经济发展需求，对学校未来发展具有前瞻性和战略指导意义。同时，专家组也对学校专业发展规划、专业群内部协同机制、新增专业布局与学校发展定位等方面提出了建设性的意见，为学校持续优化专业布局精准指导。
学校正处于推进转型发展的关键时期。专业结构优化调整专家组的到来，既是学校对近年来专业建设成效的一次全面的检视，也是对学校未来的转型发展把脉指导，必将推进学校对专业结构布局再研判。学校将认真梳理并充分吸纳专家组的意见建议，进一步深化师职融合，在新形势中积势、蓄势、谋势，于新变化中识变、应变、求变，以高水平院校建设为战略载体，持续推进师职融合向纵深发展。强化师范教育行业引领力，聚力攻坚本科层次办学目标，着力创建一流的幼儿师范教育新品牌，打造服务区域经济社会发展战略新引擎，全面塑造新时期高质量发展新动能与办学治校新优势。
