会议指出，习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话，全面总结今年和“十四五”时期经济工作，深刻分析当前国内外形势，系统阐释事关经济发展的重大理论和实践问题，科学揭示了大国经济的发展特征和新阶段经济发展规律，明确提出了2026年经济工作的总体要求、主要目标、政策取向和重点任务，进一步丰富和发展了习近平经济思想，为全国各地区、各部门、各行业做好明年和今后一个时期经济工作指明了方向、提供了根本遵循。
会议要求，要对接国家战略需求，以专业布局调整优化赋能学校转型发展。要把加快推进专业布局的战略性、前瞻性调整作为核心抓手，立足学校的办学定位与现有优势，紧密围绕国家战略导向和区域产业升级，特别是养老托育、文旅传播、冰雪经济等领域对高素质技能人才的新要求，明确专业发展重点，强化特色培育，促进关联共生。要扎实推进“主专业+微专业”建设，充分发挥“微专业”在快速响应产业细微变化、精准填补能力缺口等方面的灵活性优势，全面提升专业体系适应未来产业变革的张力与韧性。要以“人工智能+”为导向，探索构建“AI+专业”与“专业+AI”双向赋能的专业建设新生态，使专业集群真正成为支撑学校办学层次提升的坚实基础和核心动能。
会议要求，要对接民生保障要求，以就业服务提质行动促进学生高质量充分就业。要健全协同机制，压实就业工作责任体系，有效实施全员包保帮扶机制，扎实解决困难群体学生就业问题。要深化校企对接，拓展就业渠道与岗位资源。要以“互联网+就业”为抓手，建好就业超市，为毕业生提供更便捷、更高效的求职环境。要强化精准帮扶与分类指导，提升就业服务实效。要深化就业育人，引导学生树立正确择业观。要强化数据赋能，构建就业质量反馈闭环，形成“就业—招生—培养”联动互促、持续优化的良性循环，全面提升人才培养与社会需求的契合度。
会议要求，要对接高质量发展导向，以深化改革创新全面提升办学治校效能。要深化教育教学改革，筑牢高质量育人体系。要完善以学生发展为中心的人才培养模式，推进专创融合、通专结合，强化实践育人环节。要创新人才培养机制，构建分类发展育人格局，着力破解育人工作中存在的不平衡不充分问题，全面提升人才培养的针对性、实效性。要以人事制度与激励机制改革为突破，激发办学内生活力，营造人尽其才、奋发有为的制度环境。要着力破解制约高质量发展的体制机制障碍，统筹推进智慧校园、平安校园、幸福校园建设，不断优化育人生态、提升服务保障水平，以高质量的教育供给更好支撑区域经济社会高质量发展。
会议还研究了其他事项。
