近日,黑龙江省哲学社会科学办公室发布了2025年第二批省社会科学规划项目成果鉴定结项名单,我校2项省哲学社会科学科研项目顺利通过结题验收。至此,我校4项高水平科研项目全部圆满完成结题任务,其中2项获评“良好”等级,彰显了我校哲社科研工作的扎实成效与稳步提升的科研实力。
序号 | 项目名称 | 负责人 | 项目类别 | 标志性成果 | 结项等级 |
1 | 龙江“优秀精神”音乐资源融入音乐教育人才培养的略与价值研究 | 王彤 | 一般项目 | 学术著作 | 良好 |
2 | 双线教学场域下基于小数据的教学决策生成机制研究 | 慈兆泓 | 青年项目 | 全国中文核心期刊论文 | 良好 |
3 | 指向过程性质量提升的龙江托育机构教师培训体系迭代开发研究 | 张尧 | 青年项目 | 学术著作 | 合格 |
4 | 文化场域视角下黑龙江省“非遗”音乐文化基因图谱构建与创作转译研究 | 张彤彤 | 扶持共建 项目 | 学术著作 | 合格 |
此次顺利结题的2项省哲社项目,由我校骨干教师牵头,团队成员凝心聚力、协同攻关,严格按照立项要求系统开展研究工作。研究过程中,课题组立足学科特色,聚焦社会发展关键议题,深入开展调研论证,形成了兼具理论深度与实践价值的研究成果,得到了评审专家高度认可。
学校4项高水平科研项目全部顺利结题、2项成果获评“良好”,是我校强化科研组织、深化管理服务的重要体现。项目研究期间,科研与评估督导处紧扣学校高质量发展目标,在过程服务、经费监管、结题指导等环节持续发力,建立全流程管理机制,为课题组提供了有力支撑。此次成绩的取得,标志着我校哲社科研水平不断提高、科研团队攻坚能力持续增强,也为学校内涵建设与哲社学科发展注入了新动能,彰显了我校在服务国家和区域社会发展、深化哲社领域研究方面的责任与担当。
下一步,科研与评估督导处将以此次结题为契机,进一步完善科研管理机制,聚焦学校高质量发展核心需求,引导科研工作者深耕哲社领域研究,力争产出更多高水平科研成果,持续推动我校科研事业内涵式发展。




