7月10日下午，学校召开办学能力评价工作与“双高”项目建设校群协同推进会。校长郑仁民出席会议并讲话，副校长于立新主持会议。各二级部门主要负责人、评建办全体成员及相关职能部门、专业群负责人参加会议。
会上，办学条件监测专项组与教学工作评估专项组分别汇报了办学能力评价工作的阶段性进展。评建办对前期评建工作进行了全面总结，并就下一阶段任务作出详细安排，进一步明确了责任分工、时间节点和标准要求。婴幼儿托育服务专业群、文旅传播服务专业群汇报了省第三轮高水平专业群2025年度项目建设情况；财务与资产管理处通报了省第二轮“双高”项目整改及第三轮“双高”项目预算执行情况；双高办从学校整体层面对“双高”建设成效进行了分析，并对深化校群协同、强化项目管理、加强业财融合等工作作出了具体安排。
郑仁民对两项工作前一阶段取得的成效给予充分肯定，并就继续高质量推进办学能力评价和“双高”建设作出总体部署，提出明确要求。他指出，这两项工作是学校当前的重点工作，高质量完成办学能力评价和“双高”建设任务，对深化学校二次创业、加快转型发展、提升办学层次具有重大意义。他强调，全校上下要自觉将思想和行动统一到学校党委决策部署上来，切实把迎评过程转化为摸清家底、凝练特色、补齐短板的重要契机，以时不我待的紧迫感、真抓实干的硬作风和从严从实的高标准，扎实推进各项迎评工作，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。他同时强调，“双高”项目是引领幼专特色专业集群建设的重要抓手，相关专业群和职能部门要对照年度建设任务，细化时间表、路线图，进一步加强项目管理，强化数智赋能，严格落实月汇报制度，定期跟踪工作进展，建立常态化校群沟通协调机制，及时协调解决建设中的堵点、难点问题，完善成果激励机制，确保各项建设任务落地见效，为学校高质量发展持续作出新的更大的贡献。
会后，与会人员还就如何在推进两项重点工作中进一步深化校群协同、完善激励机制、加强数智化手段应用等问题进行了深入交流。
