为扎实做好学校教学能力评估各项准备工作，落实“以评促建、以评促改、以评促教”工作要求，近日，大学语文与传统文化教研室全体教师集中开展系列迎评攻坚行动，以集体教研夯实课堂根基，以材料规范筑牢教学台账，全面锤炼教师教学能力。
教研室第一时间召开迎评专题部署会，对照评估指标细化任务清单，明确工作节点与责任分工。常态化开展集体备课活动，围绕大学语文、传统文化等核心课程，共同研讨教学设计、教学方法、课程思政融入路径。老师们集中打磨教案、课件、课堂活动设计，交流课堂教学难点，研讨学情应对策略，集思广益优化教学方案，推动课堂提质增效。
在材料整理方面，全体教师分工协作，对照评估标准对课程标准、授课计划、教学档案、教研记录等资料逐项自查、归纳梳理。逐份核对内容完整性、格式规范性，查漏补缺、分类归档，做到材料详实规范、目录清晰可查，全力做好档案资料支撑。
以迎评为契机，教研室坚持把迎检准备与教师教学能力提升深度融合。在材料整理、集体研讨的过程中，引导教师反思教学短板，优化教学设计，深化教学改革，持续夯实文学文化类课程育人根基。
下一步，大学语文与传统文化教研室将继续保持严谨务实的工作状态，持续深化教研改革，巩固迎评成果，以高质量教学落实立德树人根本任务，助力学校教学内涵建设再上新台阶。
