有效的观察与分析幼儿的行为、识别和评估其发展水平是幼儿教师的必备专业能力。我园围绕“对幼儿的观察与分析”的专题进行了系列的教研活动：首先,三月至四月全体教师进行自主观察与记录，教师自选幼儿活动内容进行重点观察和记录，大家积累了充分的观察素材，同时也产生了很多问号；第二阶段进行小组分享，教师分为十余人一组，将观察发现和经验做了充分交流互学，园长分别进行了指导和相应的资源信息的支持；第三阶段教师进行了记录的优化修改，并继续观察和分析。六月我园将进行再次集中研讨交流，更好的提升教师们的观察与分析能力、积累理论素养，提升现代的教育理念。