为破解学生体质短板，推动 “健康第一” 理念落地见效，我校 2024 年聚焦精准干预，扎实做好学生体质健康测试与提升工作。
学校深度复盘 2021-2023 连续三年体质档案数据，分年级、分性别开展数据比对，精准定位不同群体突出问题：男生引体向上、耐力跑短板突出，部分女生力量耐力有待加强，高年级学生体质下滑现象显现。学校加大宣传引导，明确体质健康与综合素质评价关联要求，提升全体学生思想重视程度。
工作开展中，我校深化体育课堂改革，实施分层教学，针对不同体能基础学生设置差异化训练任务；健全 “测试 分析 反馈 干预” 闭环，测试结束后向学生、班主任反馈个人体测报告；扩大个性化干预范围，对肥胖、体能薄弱学生建立专项跟踪台账；丰富校园体育赛事，开展拔河、跳绳、接力等多项群众型体育活动；优化场地器材，做好测试仪器定期校准，保障测试数据质量，按时完成国家平台数据上报。
存在不足：部分学生虽然课堂训练到位，但课后自主锻炼坚持度不足；家校协同联动偏弱，家庭端锻炼引导缺失；专项干预主要依靠体育教师，班主任参与度有待提高；优良率提升幅度依旧有限。后续我校将进一步健全班主任 体育教师协同工作机制，推进体育家庭作业落地，挖掘家校共育潜力，重点攻坚优良率提升，持续缩小学生之间体质差距。