为检验新教师教学能力提升成果，搭建教学经验交流平台，助力青年教师快速成长，11月28日，现代服务学院英语系精心组织新教师汇报课活动。隋昱、田晓微两位新教师依次登台展示教学风采，英语系公共英语教研室、专业英语教研室全体教师到场听课评课，共同见证青年教师的教学成长与进步。
隋昱选取高本贯通大学英语（三）Unit 3阅读课：A Perfect Aryan Child，课程设计紧扣教学大纲要求，教学思路清晰，重难点突出。课堂上，隋老师采用理论讲解与实践案例相结合的教学方式，将抽象知识具象化，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。教学过程中，隋老师注重与学生的互动交流，通过提问、讨论等形式引导学生主动思考，营造了活跃的课堂氛围，充分体现了以学生为中心的教学理念。
田晓微的《新技能英语》第三单元听说课，紧扣听说教学核心目标，设计了情境导入、对话模仿、分组操练、成果展示等层层递进的教学环节。通过趣味问答、角色扮演等互动形式，充分调动学生参与积极性，有效提升了学生的英语听说应用能力。同时，田老师注重课堂细节把控，及时给予学生鼓励与引导，展现了扎实的教学基本功和良好的课堂驾驭能力。
汇报课结束后，评课环节有序开展。学院督导工作负责人王莹对两位新教师的课堂进行了细致点评。王老师既肯定了课堂中的亮点与创新之处，如教学环节设计合理、互动形式丰富、课堂氛围活跃等，也针对教学过程中存在的不足提出了具体的改进建议，包括教学节奏的把控、重难点的进一步强化、教学方法的优化等方面，为新教师后续教学能力提升指明了方向。
最后，英语系主任许清然结合自身教学经验，从教学内容处理、教学方法运用、课堂管理、学生引导等多个角度提出了中肯的意见和建议。在场教师围绕课堂教学中的共性问题展开深入探讨，交流教学心得与技巧，形成了良好的教研氛围。
此次新教师汇报课活动，不仅为新教师提供了展示自我、锻炼成长的平台，也为全院教师搭建了相互学习、交流借鉴的桥梁。通过听课评课，新教师进一步认识到自身教学中的优势与不足，明确了后续努力的方向；老教师在交流中分享经验、碰撞思想，促进了教学能力的共同提升。
英语系始终高度重视青年教师培养工作，通过“以老带新”“汇报课”“专题教研”等多种形式，助力青年教师快速适应教学岗位，提升教学业务能力。未来，学院将继续完善青年教师培养机制，为教师专业成长创造良好条件，不断提升教学质量，为培养更多高素质技能人才奠定坚实基础。
文 字：田晓微
图 片：郭冰洁
初 审：许清然
信息员：郑 博
审 核：刘 翊