为进一步统一思想、明确评估标准、压实工作责任，扎实推进学校办学能力评估筹备工作，以评建工作带动日常教学规范、提升专业育人水平，近日，民航运输服务教研室组织全体教师召开办学能力评估专题学习暨工作部署会。
会上，教研室主任刘倩带领全体教师集中学习学校新学期教学工作会议上对迎评工作的最新要求，对标评估指标体系总结现阶段教研室备检工作开展情况，对照评估要点和学校迎评倒计时工作安排，梳理存在问题，研究解决方案；进一步明确各类教学材料的整理标准、归档要求和报送时限，把每项工作细化到人、落实到位。同时，针对本学期各门课程备课磨课、教学资料查漏补缺、实训场地整理完善等具体工作作出细致安排，确保所有迎评准备工作稳步有序推进。
结合本次会议内容，刘倩对教研室下一阶段教学和迎评工作提出明确要求：一是提高思想认识，压紧压实责任。全体教师要充分认清本次办学能力评估的重要性，自觉树立大局意识和集体意识，将迎评工作作为近期重点工作，对照评估标准主动自查、逐项整改、补齐短板；二是细化日常规范，完善教学资料。全体教师对照评估检查细则，全面梳理完善课程标准、授课计划、教案、听课记录、成绩分析等教学档案，做到资料齐全、格式统一、内容真实规范；三是立足课堂提质，深化教学改革。持续推进课程思政融入课堂教学，不断优化教学设计和教学方法，强化实践教学环节，把评估标准、评建要求落实到备课、上课、实训指导等每一个环节，切实提升课堂教学质量。
办学能力评估是对学校办学成效、专业建设水平和人才培养质量的一次全面体检，意义重大、任务艰巨。民航运输服务教研室全体教师将高度重视、认真对待，逐条吃透评估指标内涵，严格按照规范整理完善佐证材料，确保资料真实完整、合规可用；紧盯学校既定时间节点，有序推进材料整理、磨课备课、实训室整治、师生备访等各项重点工作；坚持以评促建、以评促改，借助本次评估契机，补齐专业建设、课程改革和实践教学中的薄弱环节，持续抓好教风学风建设，真正把迎评过程变成规范教学、夯实基础、提升质量的过程，全力推动教研室各项工作再上新台阶，确保评建工作取得扎实成效。