幼儿教育系自成立心理健康工作室以来，得到了系部领导及全体师生的高度重视。为了切实做好大学生心理健康教育，我们先后构建了具有学前教育专业特色的心理健康教育工作体系，提升系部心理育人工作质量，引导广大学生培养理性平和的健康心态，以实际行动积极弘扬正能量，特别是在大学生心理危机干预三级预防体系建设和二级心理辅导站建设等领域进行了一些探索和实践，并组织开展了各项心理健康教育活动。
在“5.25”全国大学生心理健康日来临之际，幼儿教育系二级心理辅导站结合学校心理健康教育中心下发的《“融心创意，助梦花开”第七届大学生心理健康宣传教育月活动方案》，第一时间制定符合学前教育学生专业特色的活动方案，在幼儿教育系主任肖向夷、副主任宋丹的指导和关怀下，各位辅导员广泛动员，2020级、2021级各班学生积极参与相关活动，通过多种形式表达对生命和生活的热爱，展现“珍惜生命、关爱自我、悦纳自我”的健康心态。
图2 青春战“疫”，我的时间管理图优秀作品展示
在大学生心理健康宣传教育月活动开展以来，幼儿教育系累计收到四个项目参赛作品400余件，有的作品表达学生一丝不苟认真对待每一节线上课程求知心态，有的作品诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，有的作品彰显“爱国爱家、战疫有我”的家国情怀，有的作品展现“请党放心，强国有我”的时代担当。一件件作品充分体现了青年奋进新时代、展现新作为的拼搏奋斗精神。
图3 给自己的情诗——致全世界独一无二的自己优秀作品展示
幼儿教育系二级心理辅导站将不断加强和改进学生心理健康教育工作，推进教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》落实落细，进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，践行全员心理育人工作理念，坚持实务与研究并进，着力加强心理健康教育专职教师队伍建设，不断提升大学生心理危机预防和干预机制的能力与水平，为培养堪当民族复兴重任的时代新人作出应有贡献！