近日，哈尔滨市南岗区第四幼儿园邀请哈幼专学前教育学院学前保教原理教研室党支部，为该园进行黑龙江省教育学会2025 年度教育科学研究 “十四五” 规划课题《< 学前教育法 > 背景下幼小科学衔接路径与方法的实践研究》开题论证会。这一邀请，既是对哈幼专学前教育专业实力的肯定，也是双方在党建合作、公益帮扶与校企共建道路上深化合作的契机。
学前保教原理教研室党支部书记董静老师的带领支部委员迅速组织集体研讨，针对课题开题报告内容展开深入交流，细致分析其中可能存在的问题，梳理优化建议，此次开题论证会对探索幼小科学衔接有效路径、推动学前教育理论与实践结合意义重大。
2025 年 7 月 3 日，开题论证会如期举行，学前保教原理教研室党支部书记董静老师和组织委员张娇老师代表支部前往参会对南岗四幼进行课题论证与指导。认真听取了课题主持人对研究背景、核心概念界定、研究目标、研究内容等方面的详细陈述，并结合自身专业知识和实践经验，从课题的科学性、可行性以及与《学前教育法》的契合度等方面，为课题研究提供了专业支持。
董静、张娇两位老师结合专业视角论证了围绕幼儿未来发展，幼小科学衔接需立足幼儿成长需求，需要遵循其身心发展特点，为幼儿顺利进入小学阶段、实现长远发展打牢根基。同时，也提及家园协同在衔接过程中的关键作用，倡导通过多方联动，凝聚促进幼儿全面发展的力量。建议掷地有声，得到园所领导及老师们的一致认可，为南岗四幼的课题顺利开展做了重要奠基工作。
此次哈幼专与南岗区第四幼儿园的合作，充分体现了党建奉献、公益帮扶及校企共建理念。哈幼专发挥高校专业引领作用，为幼儿园课题研究提供专业支持；幼儿园为哈幼专教师提供实践平台，促进理论与实践深度融合。双方合作不仅有助于提升课题研究质量和水平，更将为学前教育领域探索出科学有效的幼小衔接路径与方法，为广大幼儿未来发展带来积极深远的影响。
期待哈幼专与南岗区第四幼儿园继续深化合作，在课题研究道路上携手共进，取得更多新突破与成果，为学前教育事业发展贡献更多智慧与力量，让更多幼儿受益于科学的幼小衔接教育，开启美好未来之旅。
