为深入学习落实2025年特殊教育学术年会“普惠发展 扩优提质”精神，切实推动学院专业建设与人才培养改革创新，学院特殊教育教研室于11月28日组织召开了“如何发展学前融合教育”专题研讨会。学院副院长周艳霞出席会议，特殊教育专业骨干教师付泽雯、周鹏雁、李婉纯、张娇共同参与研讨。
会议由近期赴邯郸学院参加特殊教育学术年会的骨干教师付泽雯进行主旨分享。分享首先传达了年会的核心主题与前沿动向，强调在当前政策背景下，发展普惠、优质、融合的特殊教育已成为国家战略与行业共识。随后，结合在“融合教育研究”分论坛的深入学习，重点介绍了国内学前融合教育的最新实践模式与研究成果，特别是“家-园-政-社”协同育人的生态构建理念，并结合在年会中深入了解的典型案例，如宁波市特殊教育学校与幼儿园开展深度合作所形成的成功经验与研究成果，进行了详细阐述。这些案例生动揭示了学前融合教育发展的有效路径与关键支持要素，为我院教师思考与开展相关领域的教学研究提供了宝贵的实践参照与思路启发。
围绕分享内容，与会教师结合学院实际情况展开了热烈讨论。会议重点探讨了如何依托我院现有的特殊教育与学前教育两大专业平台，协同培养具备融合教育素养的未来师资。大家一致认为，推动学前融合教育研究与实践，不仅是专业发展的内在需求，也能有效拓展学生的综合能力与未来就业渠道。讨论中，老师们提出了许多具体建议，例如：组织教师团队深入本地幼儿园进行实地调研，了解一线真实需求；在现有课程体系中系统融入融合教育的内容与方法；积极总结实践经验，围绕相关主题申报各级教学与科研课题；以及主动与本地优质幼儿园建立稳定的合作关系，共建实践与研究基地等。
此次研讨会明确了未来工作的着力方向。下一步，学院将积极吸纳会议讨论成果，制定具体计划，推动相关设想落到实处。本次会议的成功举办，为我院进一步优化学前融合教育人才培养模式、深化专业教学改革奠定了坚实的思想基础。学院将继续探索，为推动融合教育高质量发展贡献力量。