春启新程，奋进正当时。为明确新学期工作方向、细化工作任务、凝聚育人合力，确保春季学期各项工作平稳有序、高质量推进，2026年2月27日，学前教育系在主楼505教室召开2026年春季学期工作会议。
会上，姚晰晖首先对2025-2026学年第一学期期末各项工作进行了全面复盘与总结。她肯定了全系教师在过去一年的辛勤付出，重点梳理了专业认证材料整理、教学质量提升等核心任务的完成情况，客观分析了工作中存在的不足，并对表现突出的教师予以肯定和鼓励，进一步激发大家的工作热情与责任感。
随后结合学前教育专业发展趋势和系部实际，对新学期开学重点工作进行了全面、细致部署，明确了各项工作的时间节点、责任要求和工作标准，确保各项任务落地落细、见行见效。
严把教学材料关，筑牢教学根基。明确要求全体教师严格按照教学规范，完善各项教学材料，其中课程大纲结合专业发展需求进行微调优化，教案需包含课前2周详案、课堂导入思维导图及融入自然的课程思政元素，教学进度表需明确第8周24级实习安排，务必按时完成填报审核，确保教学工作有序开局。
抓实教学准备，提升教学质量。鼓励全系教师提前做好新学期开课准备，重点打磨新课教学方案，精心设计教学环节；线上进行开新课及新开课教师说课，重点聚焦教学重难点、教学方法创新及课程思政融入，确保说课质量，为新学期高效授课做好充分准备。
明确时间节点，细化工作安排。明确补考时间，相关教师提前做好补考命题、监考安排及成绩录入等工作，确保补考工作公平、公正、有序；4月20日至4月30日将集中开展学生实习指导、实习单位对接及家长沟通联系等工作，就实习安全、实习考核、家长沟通技巧等内容与参会教师进行深入沟通，明确了工作重点和具体要求。
新学期，学前教育系将继续推进专业内涵建设、提升育人质量，全系教师以此次会议为契机，进一步统一思想、凝聚共识、履职尽责、真抓实干，以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎实做好各项教学、管理和服务工作，共同推动学前教育系各项事业再上新台阶。