音乐理论教研室现有专职教师5人，外聘教师1人。其中副教授4人，讲师2人。硕士学位1人，学士学位5人。教师的职称、年龄、学历结构合理，每位成员都有较强的专业知识和教学能力，在教学与艺术实践中形成了各自鲜明的教学特点与研究方向，教学与科研成果丰富，师资力量较为雄厚。

教师主持、参与科研课题37项，发表论文54篇，发表著作17部。参加职业技能大赛教学能力比赛获国家级三等奖1项，省级一等奖3项，省级二等奖2项，荣获省级课程思政优秀案例2项，建设校级精品课1门、校级金课2门、省级教学资源库精品课2门。

音乐理论教研室承担公共基础课程《美育》、专业融通课程《艺术概论》、教师教育类课程《教育政策与法规》、《小学音乐教学研究与活动设计》、专业基础及核心课程《乐理与视唱》、《音乐简史与鉴赏》、《音乐综合》等多门课程建设及教育教学研究工作。

理论课程重在培养学生基本的音乐素养，提高学生的音乐审美能力和对音乐的听辩力、感悟力，为未来幼儿音乐教育工作奠定扎实的理论与实践基础。音乐理论教研室认真执行教学计划，确保教学秩序正常运行。按学校要求认真召开组会，立足实践，扎实研究，积极教改。每学期组织教研室教师进行公开教学活动，积极促进教师间相互学习、相互借鉴，教学水平不断提升。

音乐理论教研室成员：

教研室成员：滕菲、赵宇、邓笑言、付慧、于欣宁